“为什么我们学校和医院容易倒塌？我们的房子是什么结构？在建造这些公共建筑时我们的建筑法规是什么？我想知道我们现在的法规是否合理？抗震基准的设定是否不够？”他一口气提出了这样5个问题，呼吁中国的建筑师们关注灾区，关注灾区的学校、医院倒塌现象。

“那些标志性建筑和橱窗性建筑，不是中国建筑的基本问题。中国建筑的基本问题是民生。”方振宁在博客中写道。

然而，目前许多地区中小学校的建筑现状都令人忧心。

被资金边缘化

位于绵阳的西南科技大学成人校区在这次地震中损失严重。该校教师吕明告诉记者，“所有的教学楼、行政楼和图书馆都受到不同程度的损害。有几栋楼被列为危房，已经封闭了。”

吕老师还透露，这些楼都是2000年以后盖的，由清华设计院设计，大多是4层。“反而是附近十几层的教工宿舍情况好一些，没有墙面倒塌的情况。现在看来，可能教工宿舍的抗震标准比教学楼要高一些。”

学过建筑的人都知道，大跨度的多层砖混结构建筑是最容易在地震时坍塌的。而学校和医院一般都是这种结构的建筑。像西南科技大学成人校区这样的学校，虽然造成一些非承重墙坍塌，但至少还有“抗震标准”可言。据记者了解，一些中小城镇的中、小学校，几乎都是中规中矩的围墙，再用几间平房或者几层高的小楼做校舍，条件好点的会有一个不错的操场。

建筑师常说，好建筑不是用钱堆的。不过地震告诉我们，安全的建筑必然需要钱。由于很难筹到建设经费，不要说整体设计，满足其基本功能就很难得，防灾抗震更是无从谈起了。

“现在农村中、小学校新增的危房很多，改造任务也越来越重。”安徽省宿州市墉桥区审计局一位工作人员说,“这些中、小学校基本都是20世纪70年代建造的，建筑标准很低，历经几十年，基本属于危房或濒临危房。虽然这几年政府筹资想要改善办学条件，但相对于众多学校来说还是杯水车薪，可以说是‘年年建新房，年年有危房’”。

被建造商边缘化

但事实上，由于筹资渠道少，资金缺口大，除了财政拨付的危改资金、水毁资金外，地方学校的配套资金基本没有着落，这使得施工中常常因为资金不能到位而不得不停工。

即便可以建造，这些建筑的合同还不规范，手续也不齐全。“乡镇学校基本是当地的土建筑队承建，为了效益招投标的时候已经低报造价，有时候施工都不能完全按图实施，项目质量存在很大的隐患。”一位知情者对记者坦言。

比如，在唐山大地震后有关部门就规定预制板周围一定要做圈梁。但建筑师王昀告诉记者：“我看到地震现场的照片，有很多是建筑预制板落下来了，这种情况肯定是结构处理不得当，预制板随随便便搭在上面。圈梁肯定会提高一些建筑成本，但是结构的钱不能省，这威胁到生命安全。据王昀介绍，这个教训在全世界都出现过，台湾大地震时发现很多住宅墙体内部居然用铁筒代替混凝土，日本京都也有一个旅馆，老板舍不得花钱用钢筋，减少了几根钢条的数量，十几年以后才被检查出来。”

王昀透露，现在很多学校由开发商代建，开发商在其中没有获得利益，就会本能地想要节省资金，这些学校的建筑质量完全取决于开发商有多大的安全意识，以及他们舍得花多少钱。

王昀设计的北京百子湾幼儿园和中学就属于开发商投资，好在开发商已准备拿1000万元进行改造。然而提案却遭到了层层反对，很多人觉得没必要花这么多钱，“还是最后开发商老总说了一句话：就算是为教育事业做点贡献。这1000万元才算拍板。”

被设计师边缘化

事实上，也没有几个设计师愿意设计这些缺乏建设经费的学校楼舍。2002年，建筑师李晓东给有关部门前后写了100多封信，筹集了30万元，其中还有他自掏腰包的8万元，在云南丽江市玉湖村盖了一所希望小学。同年11月这所小学竣工，后来还因其出色的设计获得各种建筑界大奖。但小学在建造过程中却多灾多难，其间，资金用尽，冬窗未安装，事先没做防腐的木头还腐烂过。一直到2007年有38万元善款到账，才帮助这所小学顺利投入使用。